单位性质：全民事业单位

　　历史沿革：崇明县培林学校是一所对智力残疾儿童、青少年实施九年一贯制义务教育与康复训练的特殊教育学校。学校创办于1998年，由原来的15名学生、10名教师逐步扩大至163名学生、56名教职工由于办学规模的不断扩大和城镇建设规划的需要，2000年9月，学校从崇明县城桥镇中津桥路35号迁至崇明县城桥镇育麟桥路351号，学校将在2008年9月迁至原利民小学校址中。培林学校自1998年开办以来，在上级领导的关心帮助下，校园的整体布局有了大的调整，学校的硬件设施、教学设备有了明显的改观，康复器材、塑胶场地、校园网、校车、空调、学生的床位等一一添置；我们全体培林人同心同德，努力工作，奋发向上，对弱智学生的缺陷矫治、教育教学、教科研、校本开发研训等各方面都取得了令人可喜的成绩，受到了家长的一致好评,赢得了良好的社会声誉。学校先后获得了市残疾人之家、市金爱心集体提名奖、上海市无烟学校、全国素质杯优秀集体荣誉称号、学校连续三届被评为崇明县教育系统文明单位、崇明县青保示范学校、崇明县学校卫生工作先进集体、崇明县三八红旗集体、崇明县教育系统五好党支部、崇明县教育科研先进集体等称号。

　　单位规模：学校占地面积2760平方米，校舍面积2097平方米，现有九个年级九个教学班163名学生，年龄在7周岁—18周岁之间。

　　办学宗旨：学会生活、乐于合作、融入社会

　　办学理念：为每个特殊孩子拥有美好的童年服务。为每个特殊孩子拥有幸福的人生奠基。让每个学生成功，让每个学生快乐；让每个教师成功，让每个教师快乐。

　　办学目标：将学生培养成健康文明自信、学会生活、乐于合作、能适应社会发展的具有基本生活自理能力的人。

　　办学思想：教育要适应每一个特殊学生的发展，并且让每一个学生得到充分的发展。

　　校训：让每个学生都抬起头来走路。

　　师资建设情况：全校共在编教工56名，在岗54名，其中女教工39名、男教工15名，平均年龄38岁。其中拥有大专和大专以上学历的占学校人数的95%以上。其中高级职称的有1名，中级职称的有35名（其中6名是只评不聘的），初级职称的有7名，工人13名。

　　办学特色：我校的办学特色我们用

　　一本二化三则四全五心六则七法来表述。一本：以人为本；二化：生活化、合作化；三则：矫正学生的身心缺陷，全面发展的原则；注重学生个性，因材施教的原则；调动学生的自主性和积极性，教师主导作用的原则；四全：全方位管理、全天候服务、全过程教育、全身心投入；五心：爱心、耐心、恒心、专心、细心；六式：送教上门教学（对因肢体残疾而失去上学能力的孩子我们实行了送教上门，实现了零拒绝教育，受到了家长的欢迎社会的好评）、社会实践化教育（就是提高高年级学生的社会融合能力而展开的教学）、生活合作化教学（就是提高中重度弱智学生的生存能力而展开的教学）、走班制教学（将不同年级中的学生归类，进行有针对性的教学与训练）、分组教学（将班中不同的学生进行分组，教师给根据分组情况进行备课、教学，让所有学生都学有所获）、个别化教学、（一块是优先发展，例：美术、音乐、缝纫等，一块是缺陷补偿，通过康复训练进行肢体矫治、行为矫治，使学生的素质大大提高。）七法：环境熏陶法；观察提示法；直观演示法；模拟情境法；游戏实践法；技能操作法；反复巩固法。