ChongMingS.COM崇明网讯 近年来，崇明县委组织部在大学生村官中组织开展“五微”主题活动（微课堂、微关爱、微心愿、微调研、微创业），让大学生村官们争当“五员”（宣传员、守护员、助老员、研究员、示范员），努力提升大学生村官服务基层、服务群众的能力。
微课堂，奔赴一线讲学，当好宣传员
大学生村官理论功底好、学习能力强、对基层情况熟悉，给农村党员群众上党课可以有效弥补农村基层党课资源匮乏的问题。成立宣讲团进行宣讲。庙镇大学生村官成立了“零距离”宣讲团，并量身定制1540张“微宣讲”便民联系卡，将大学生村官身份亮到每个生产队，组团进村进行宣讲。长兴镇和城桥镇的大学生村官们积极参加镇上的老干部宣讲团和桑榆志愿讲师团，入村进组开展宣讲工作。立足本村进行宣讲。竖新镇、向化镇、中兴镇的村官结合所在村的实际情况开展宣讲活动。在宣讲中积极开展“三走进”活动——走进村党员活动室、走进农家小院、走进田间地头，通过现场宣讲、播放视频、互动交流和赠送资料等方式，解读十七届五中全会精神、“三严三实”专题教育、农村惠农政策、崇明好人好事、发展规划等，通过宣讲传播党的声音、宣传先进文化。据统计，全县大学生村官已宣讲130多场，听课党员群众5000余人次。其中向化镇大学生村官“微党课”项目被解放日报等主流媒体报道，取得了良好的社会效应。
微关爱，牵手留守儿童，当好守护员
由于崇明地理区位、生态岛建设定位等诸多原因，大量富余劳动力进入上海市区打工，他们当中很多人将子女留在农村。据统计，崇明县中小学义务教育阶段共有4159名留守儿童，占义务教育阶段学生总数的13％。农村留守儿童由于家庭教育缺失，其学习、心理、品行、情感和生活面临诸多问题。在微关爱活动中，大学生村官们开展多种的形式关爱留守儿童活动。村官抱团开展活动。庙镇大学生村官自发成立“守护星”志愿者队伍，吸纳教师、村干部、大学生、热心公益的村民等志愿力量，当好留守儿童的“代理家长”、“假期老师”，并建立常设服务点和流动服务点，开设文体、绘画、摄影等特色课程，通过作业辅导、文体游戏等，丰富了留守儿童的精神文化生活。参与公益组织发挥作用。积极参与团委、教育局、妇联等社会组织搭建的关爱留守儿童公益平台，在其中发挥重要作用。陈家镇、城桥镇等乡镇的大学生村官参与到团县委“爱心暑托班”公益项目中，并在其中发挥重要作用。绿华镇的“百灵鸟驿站”、建设镇的“绿苗苗家园”、堡镇的“晚依湾”等品牌项目，都让大学生村官参与其中发挥作用。结对到户关爱到家。部